www.w8.cc-长时间日照会改动树脂的性质

许勇别离使用兵营内部网络和互联网拓荒“调研通道”,发布定见搜集帖,发放网上查询问卷,与底层官兵“键对键”沟通。财政部相关负责人介绍,根据财政部和相关部委印发的文件,对满足要求的小微企业取消土地登记费、房屋登记费等42项行政事业性收费,以及教育费附加、地方教育附加等4项政府性基金。道桥中队中队长陈俊说。这个宣讲团先后在佳木斯5所大学作了11场报告,几乎场场爆满,截至5月10日,佳木斯市已有714名大学生报名应征,是去年同期报名人数的两倍。该负责人介绍,符合条件的小型微利企业,其所得按50%计入应纳税所得额,按20%税率缴纳企业所得税。
今天是:
温州市直高中英语写作指导推门听课周教研活动在我校举行
作者: 发布时间:2017-12-05 14:28:52 浏览次数:

2017年12月4日下午,“新高考视野下的市直高中英语写作指导推门听课公开教学周活动”在我校实验楼微格教室举行。参与本次听评课活动的教师有我校英语组教师、以及来自市直及其他区县各兄弟学校的五十多位教师。

两节课堂展示的授课教师为本校谢琼慧老师和项纸陆老师,授课对象均为高一学生。

谢琼慧老师展示了一堂概要写作微技能指导课。在教学过程中,谢老师通过引导学生紧抓信号词来寻找主题句,进而确定关键词,为语言转述替换做好铺垫。从提取关键句、关键词,到替换关键词的整个过程中,整个课堂,教学环节设置严谨、层层推进,针对“要点词”与“关键词”“信号词”等教学重点与难点问题,引导学生逐步由浅入深、深刻理解并学会辨析与运用,谢老师用了较多时间注重培养学生要点掌握、观点提炼和语言转述的能力,这些微技能的识别、辨析、理解与操练设计严谨、训练充分,效果不错,收到与会老师充分肯定。

项纸陆老师展示了关于劝说信(A Persuasive letter)的读写微技能指导课。在导入部分,项老师以保护温州著名文物古迹“江心屿双塔”为话题,围绕“为何要保护文化遗产”, “通过何种方式保护”两个方面的内容展开讨论,成功激活了学生在必修二第一单元“cultural relics”中掌握的词汇句型。随后,项老师引导学生阅读本单元workbook中“Big Feng to the Rescue”的阅读本文,找出Big Feng对文物保护的重要性和实际行动的句子,并引导学生模仿句型,作为有效的语言支撑。整堂课思路清晰,循序渐进。虽然课堂时间有限,但从学生的产出来看,他们已经有意识地尝试在写作中融入或借鉴课堂所学的较复杂的句型。

课堂点评环节,两位老师分别阐述了自身教学设计目标与意图,以及对自己本堂课的一些教学反思。随后,温州八高叶海燕老师、龙湾中学王旭娟老师、苍南中学张玉珍老师代表听课老师对两节课进行了精彩点评,毫无保留地提出诸多宝贵教学建议,让与会老师对新高考背景下的写作课教学有了新的认识和思考,收益颇多。吴志荣老师在总结中强调的读写结合课型研究与推广的必要性和紧迫性,强调读写课中的“读”不仅仅只是对基本信息的获取,更是英语学科核心素养的有效落实路径。通过阅读使得学生观察、分析、归纳、总结等能力得以内化,在此基础上,学生的写作能力才会得以潜移默化地培养与形成。

通过精彩纷呈的课堂展示和在座专家教师的评课议课,听课教师纷纷表示为新高考背景下的英语读写教学打开了新的大门。



上一篇:没有了下一篇:携手应对世界经济面临的挑战
温州第二高级中学网版权与免责声明:
① 本站原创的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属温州第二高级中学网所有,任何媒体、网站或个人转载、链接、转贴或以其他方式复制发表,请注明“来源:温州二高网”。
② 非本站原创文字、图片和音视频稿件,本网转载出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网转载使用,请保留本网注明的“稿件来源”,并自负版权等法律责任。
③ 如本网转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内来电或来函与本站联系。
相关阅读
    学校咨询热线校办:88751622教务处:88773576 88773575文化活动中心:88775266校警室:88773581毕业年段办公室:88752923基础年段办公室:88753913学校地址:浙江省温州市黄龙住宅区盛锦路2号   邮编:325007
    温州第二高级中学网版权所有,未经授权禁止复制或镜像